何珈寧個展玉色攀岩石深層探討移民經驗與台美文化差異
- 展覽深入探討語言與文化根源的互動關係,揭示移民經驗的深層本質。
- 台灣藝術家何珈寧於2月27日至3月27日在紐約布碌崙NARS Foundation舉辦個人展覽「Gateway(repaved)」,以玉色攀岩石與GRE單字卡為核心元素,深刻探討移民歷程中的語言工具與文化根源。
- 這種方法反映出台灣移民在美國的常見策略:既融入新環境,又保持文化根源。
- 」這種反思引發了跨文化對話,促使觀眾重新審視自身移民經驗。
台灣藝術家何珈寧於2月27日至3月27日在紐約布碌崙NARS Foundation舉辦個人展覽「Gateway(repaved)」,以玉色攀岩石與GRE單字卡為核心元素,深刻探討移民歷程中的語言工具與文化根源。展覽中,牆面嵌入蜂蠟與黏土製成的攀岩石,鐵鍊上懸掛英文單字,象徵移民為提升社會地位而努力學習英文的艱辛。何珈寧透過此作回顧自身從台灣移民至美國的經歷,強調語言雖是關鍵支點,但台灣家庭支持與文化認同才是其成功基石。展覽不僅反映個人故事,更呼應無數台灣移民的共同心聲,引發觀眾對跨文化經驗的深層思考。NARS Foundation作為紐約藝術機構,長期推動多元文化對話,此次展覽更成為紐約移民議題的焦點,吸引逾千名觀眾參與對談活動。
個展核心意象與移民歷程
何珈寧的展覽「Gateway(repaved)」在視覺上極具說服力,完美融合個人經驗與社會觀察。數個玉色攀岩石由蜂蠟與黏土精心製作,穩固嵌入牆面,形成一條垂直的攀爬路徑,象徵移民者在新環境中步步為營的艱辛。每塊岩石下方懸掛的鐵鍊連接著GRE單字卡片,如「ambition」、「advancement」等,這些詞彙源自美國研究生入學考試(GRE)的常見單字,代表著移民者為追求更高教育與職業機會而苦讀的日常。展覽開幕時,NARS Foundation舉辦的對談活動中,多位台灣移民分享真實故事:「這些單字讓我想起在台灣讀書時,父母總說『學好英文才能出人頭地』,但來美後才發現,真正的支撐是家裡的溫暖。」藝術家解釋,攀岩意象不僅是物理上的向上,更是社會階層的隱喻——在台灣教育體系中,英語學習被視為階級流動的唯一途徑,而移民後,她發現這種壓力在美國社會被重新詮釋為個人競爭的象徵。展覽巧妙地將個人記憶與集體經驗融合,讓觀眾在凝視這些物件時,感受到語言學習背後的文化重量與情感。NARS Foundation的策展人強調,此展覽是該機構年度重點項目,旨在探討全球化下文化流動的複雜性,並呼應紐約多元移民社群的真實需求。展覽期間,觀眾互動頻繁,許多人在單字卡前駐足討論,甚至有人即興用台語翻譯,展現跨語言的共鳴。
展覽深入探討語言與文化根源的互動關係,揭示移民經驗的深層本質。何珈寧強調,雖然英文是她在美國立足的關鍵工具,但真正支撐她的,是台灣的家庭背景與文化認同。在台灣成長時,她常被教育「學好英文是未來發展的關鍵」,這種觀念深植於台灣教育體系,強調語言作為社交與職業躍升的必要條件。然而,來美後,她意識到這種壓力在台灣社會中更為普遍——根據台灣教育部統計,95%的中學生將英語視為未來發展關鍵,而移民美國後,這一比例在第二代中降至70%,顯示文化認同的轉變。展覽中的玉色象徵台灣文化中「玉」的溫潤與堅韌,代表文化根基;攀岩石的垂直線條則反映社會階層的攀爬意象。藝術家進一步說明,移民過程常被簡化為「語言學習」,但實際上,文化根基才是心理支撐。例如,GRE單字如「resilience」(韌性)與「identity」(身份)正是對此的隱喻,呼應台灣社會學研究指出的集體主義特質——台灣強調家庭團結與集體努力,而美國社會則重視個人成就與競爭。展覽透過視覺化手法,將抽象概念轉化為可觸摸的體驗,使觀眾能更深入理解移民者內心的掙扎與成長。一位觀眾在留言簿中寫道:「這不只是關於英文,而是關於我們如何在陌生土地上找到自己。」這種反思引發了跨文化對話,促使觀眾重新審視自身移民經驗。
成為人母後,何珈寧的創作方向發生顯著轉變,展現文化傳承的深度思考。在孕產期,她轉向使用蜂蠟與兒童黏土等安全媒材,這不僅是物理上的考量,更象徵著她對下一代文化連結的重視。她表示:「當我懷孕時,開始思考如何讓孩子在成長中接觸台灣文化,而不僅是透過明確符號如圖騰或節慶。」展覽中,部分作品融入孕期經驗,例如黏土的柔軟質感暗喻新生命的脆弱與希望,而蜂蠟的溫潤質感則呼應台灣文化中的「溫良」價值。她強調,文化認同不應是僵化的,而是需要消化與再創造——避免直接使用台灣圖騰,而是以社會價值觀(如東方文化中的「和諧」)和顏色(玉色代表台灣文化中的溫潤)來隱晦表達。這種方法反映出台灣移民在美國的常見策略:既融入新環境,又保持文化根源。何珈寧的轉變也體現了移民社群的演進——從單純追求經濟提升,轉向關注下一代的文化傳承。展覽結束後,她計劃與台灣文化部合作啟動「文化連結計畫」,於今年秋季推出線上資源平台,提供互動式活動如「攀岩故事工作坊」,讓海外華人兒童透過遊戲理解文化根源。此外,她正籌備新展覽「Generations of Climb」,聚焦跨代移民故事,邀請多代移民分享經歷,深化對文化傳承的探討。這些行動不僅延續展覽精神,更為全球移民社群提供實用框架,強調文化根源是移民成功的永續動力。










